5.學生在上課時，表現怪異行為以引起老師注意，此時老師當眾加以斥責，卻更助長該生之偏差行為。這是什麼現象？
(A) 類化作用
(B) 類別作用
(C) 消弱作用
(D) 強化作用

答案：D
難度： 非常簡單

最佳解!
	Sih Yu Ko 高二下 (2012/03/03) 沒看完就.....看完整詳解檢舉

	4F 吳冠進國二下 (2013/01/14) 題目應該看清楚⋯失誤！檢舉
	5F 塏崎國三下 (2013/02/16) 嗯檢舉
	6F 哈哈哈高三下 (2013/11/16) Q：何謂〝強化〞（增強）reinforcement？影響S—R聯結強度，或增加CR出現頻率的一.切程序。檢舉

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