教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

《高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法》 ( 民國 103 年 04 月 10 日 修正 )

§7

第五條第一項第四款所定特殊教育相關專業人員，準用特殊教育學校設立變更停辦合併及人員編制標準第十條第四項及第十一條之規定。

前項人員，應以專業團隊合作進行為原則，並提供下列專業服務：

一、身心障礙學生鑑定、個別化教育計畫之訂定與執行及追蹤評鑑等。

二、特殊教育教師、普通教育教師及家長諮詢等。

《特殊教育學校設立變更停辦合併及人員編制標準》( 民國 103 年 03 月 12 日 修正)

§10

特殊教育學校員額編制如下：

一、校長：一人。

二、秘書：設二十五班或三學部以上之學校，置秘書一人。

三、主任、組長：各處、室置主任一人；各組置...

《高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法》 ( 民國 103 年 04 月 10 日 修正 )

§7

第五條第一項第四款所定特殊教育相關專業人員，準用特殊教育學校設立變更停辦合併及人員編制標準第十條第四項及第十一條之規定。

前項人員，應以專業團隊合作進行為原則，並提供下列專業服務：

一、身心障礙學生鑑定、個別化教育計畫之訂定與執行及追蹤評鑑等。

二、特殊教育教師、普通教育教師及家長諮詢等。

《特殊教育學校設立變更停辦合併及人員編制標準》( 民國 103 年 03 月 12 日 修正)

§10

特殊教育學校員額編制如下：

一、校長：一人。

二、秘書：設二十五班或三學部以上之學校，置秘書一人。

三、主任、組長：各處、室置主任一人；各組置組長一人。

四、教師：幼兒部及國小部，每班置教師二人；國中部、高中部及高職部，每班置教師三人。

五、導師：

（一）幼兒部、國小部及國中部，每班置導師二人，由教師兼任之。

（二）高中部及高職部，每班置導師一人，由教師兼任之。

六、特殊專才者：依各級學校聘任特殊專才者協助教學辦法規定，由校長聘兼之。

七、教師助理員：依身心障礙學生人數，每十五人置一人，未滿十五人者，以十五人計。

八、住宿生管理員：於設有學生宿舍之學校，置四人；其住宿學生人數超過四十人者，依下列規定增置之：

（一）幼兒部及國小部：每增加十人，增置一人。但增加之學生以視覺障礙及多重障礙為主者，每增加八人，增置一人。

（二）國中部：每增加十五人，增置一人。但增加之學生以視覺障礙及多重障礙為主者，每增加八人，增置一人。

（三）高中部及高職部：每增加十五人，增置一人。但增加之學生以視覺障礙及多重障礙為主者，每增加八人，增置一人。

九、特殊教育相關專業人員：依學生需要進用六人至九人。

十、護理師或護士、營養師：除依學校衛生法規定設置外，十五班以上或設有分校者，並得增置護理師或護士一人。

十一、幹事、助理員、管理員、書記：按同等級學校一般標準配置。

十二、技士、技佐：設有職業類科之學校，視職業類科之實際需要，置技士或技佐一人至三人。

十三、工友、技工、駕駛：

  （一）工友：學生以聽覺障礙為主之學校，每四班置工友一人。學生以視覺障礙、智能障礙及肢體障礙為主之學校，十二班以下置工友六人，十三班以上，每四班增置一人。設有學生宿舍者，住宿學生人數在二百人以下，增置四人，超過二百人者，每滿一百人增置一人。

  （二）技工、駕駛：視實際需要配置。

十四、專任運動教練：視實際需要配置從事運動團隊之訓練或比賽指導。

前項第二款之秘書及第三款之主任、組長，除復健組組長得由專任之特殊教育相關專業人員兼任，及總務處各組組長為專任外，由校長就教師聘兼之。

第一項第八款住宿生管理員，應為高中（職）以上學校畢業或具同等學歷之資格，經各校甄審委員會公開甄選進用，並於到職後一個月內，報主管機關備查。除職前訓練外，每年並應接受學校或各級主管機關辦理九小時以上之在職訓練。

第一項第九款特殊教育相關專業人員如下：

一、醫師：具有專科醫師資格之醫師。

二、物理治療師、職能治療師、臨床心理師、諮商心理師、語言治療師、聽力師及社會工作師等專業人員。

三、職業輔導、定向行動等專業人員。

特殊教育學校設有分校或分部者，另增置主任一人