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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
5.英國1967年的《普勞頓報告書》(Plowden Report)曾提出下列何種理念與策略,促進了教育機會均等措施的發展?
(A)性別平權教育
(B)多元文化教育
(C)積極的差別待遇
(D)平頭式的教育機會均等


答案:C
難度: 非常簡單
最佳解!
趙吉米 高一上 (2011/05/15)
1967 年英國卜勞頓報告書(The Plowden Report)的公布,改變了民眾對【均等】一詞的界定,引進積極性差別待遇(positive discrimination)的觀念,至此階段,【均等】的意涵已由原來入學機會及接受共同教育經驗機會的均等,擴大至使來自社經地位不利的學生,有得到補償文化經驗不足的機會。   積極性差別待遇係指個體處於不利的情況,政府應該積極地介入,給予特別優厚的待遇.....看完整詳解
2F
Moe-pei Shen 國二上 (2011/06/20)
D選項:柯爾曼報告書
3F
法蘭定謀 高一上 (2014/06/16)
Colman?
4F
我要當老師111年上 高三下 (2022/04/17)
1944年 英國的巴特勒法案 
設置「文法中學、技術中學和現代中學」
確保「入學機會均等」

1960年 英國的工黨執政
設置「綜合中學」
確保「教育內容均等」

1966年 美國的柯爾曼報告書
提出「教育機會均等」報告(並非是法案或政策)

5.英國1967年的《普勞頓報告書》(Plowden Report)曾提出下列何..-阿摩線上測驗