成人在High/Scope課程模式中是「促進者」和協助孩子的角色,最主要的工作為建立一個「主動性」的學習環境並支持孩子,老師們通常以「你想要做些什麼?」的問題來幫助幼兒開始活動,孩子們會表示他們想做些什麼,然後付諸行動。假裝或扮演性的遊戲,堆積木,以及畫圖是孩子在「做」的階段是最常見的活動。活動後,老師會鼓勵孩子們回顧一下剛才的學習經驗。在小組活動的時段內,老師會鼓勵幼兒們去探討一些熟悉的或從未接觸過的課題。團體活動的時段內,老師與孩子一同參與與音樂或律動的練習、故事劇的表演、團體討論、合作性的遊戲,以及共同討論一個方案。
5.高瞻(High/Scope)課程模式是源自對下列何者之關心?(A)低收入家庭..-阿摩線上測驗