教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)題庫下載題庫

1.聚斂性（Convergent）問題分類法：

老師所提出的問題，只能得到簡單或有限的答案，也就是學生由所記憶的資料中去分析、整理，因為是依一定思考方式為之，常導致較具結論性可預期的結果。例如:這是什麼水果?

2.擴散性（Divergent）問題分類法：

教師提出的問題，學生可以由許多不同的角度，以及各種不同的答案加以明或詮釋，而且答案也比較具創造性及批判性。

例如:你喜歡吃水果?為什麼?

感謝!!!

建構主義強調
1.學習者主動學習(即主動建構獲得的)
2.重視歷程(學習過程重於學習結果)
3.多元動態評量(不要只有紙筆測驗)