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教甄◆特殊教育專業題庫
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5. 正向管教(Positive Discipline)是指教導學生瞭解受社會認可的行為,並對於學生的社會認可行為及時給予鼓勵,以引導學生發展正面積極行為表現的一種管教方法,下列敘述何者不是其核心內涵?
(A) 教師要教導學生重要的學業技能。
(B) 去除學生疏離感,幫助學生產生歸屬感。
(C) 要考慮學生個別差異,幫助學生終身成長與發展。
(D) 師生之間相互尊重,教師並應時時給予學生鼓勵。
教甄◆特殊教育專業
-
102 年 - 國立南投特殊教育學校102學年度第1次教師甄選小學部和中學部#10269
答案:
A
難度:
非常簡單
0.944
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
厂糗
高一下 (2014/04/14)
(A)學業技能 →.....
看完整詳解
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2F
107正取二謝謝阿摩!!就
大一下 (2018/05/22)
正向管教
的概念為
彼此尊重,讓學生能夠了解行為背後的信念及意義,達成有效的溝通。
正向管教培養學生問題解決的技巧,包括所要教導的紀律,既不放縱也不苛責的,最終目的在於使青少年變得更有責任感、受尊敬,並自己去發掘自我的長處。
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5. 正向管教(Positive Discipline)是指教導學生瞭解受社會認..-阿摩線上測驗