67.遊戲和兒童發展是並行的,下列...
1教師以高度結構化的課程設計,提供幼兒具體且明確的示範和指引
→低度結構化
2教師準備各種活動區域,如積木、科學、音樂等,鼓勵幼兒自行選擇
3幼兒經常處在大團體中,如聆聽故事、紙筆作業、排隊等待輪流活動
→不宜經常在大團體中,不宜紙筆作業,排隊等待輪流耗時
4幼兒經常處在獨自或非正式的小團體中活動,並和教師適時產生互動
5.5.下列哪些策略較適用於遊戲取向的教學? 1教師以高度結構化的課程設計,提供..-阿摩線上測驗