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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

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50.陳老師嘗試運用負增強策略，進行班級常規管理。下列何種作法較符合負增強策略 的內涵？
(A)學生掃地不乾淨，老師要他再掃 10 遍
(B)學生表現優異，老師就免除他一次的掃地工作
(C)學生上課偷看漫畫，老師要他到走廊罰站一小時
(D)學生表現出不合乎老師期望的行為時，便剝奪他下課的權利

答案：B
難度： 非常簡單
最佳解!
sophiaruan529 高一上 (2015/02/02)
懲罰與負增強最大的差別在於懲罰是施與個體所厭惡的刺激，目的在消除學得的不良行為；負增強則是藉由刺激的消除而強化了新學習的反應.....看完整詳解
3F
cheser 大二上 (2017/06/03)

負增強：移除不要...



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4F
L 大一下 (2023/05/10)

正增強：給予愉快刺激（喜歡的），增加正向反應 EX:有乖乖寫作業，可以有零食吃
負增強：移除厭惡刺激（不喜歡），增加正向反應 EX:有乖乖寫作業，之後的作業就可以減半
正懲罰：給予厭惡刺激（不喜歡的），施予式懲罰 EX:不乖乖寫作業，就要面壁思過10分鐘
負懲罰：移除愉快刺激（喜歡的），剝奪式懲罰 EX:不乖乖寫作業，就不能看電視


50.陳老師嘗試運用負增強策略，進行班級常規管理。下列何種作法較符合負增強策略 ..-阿摩線上測驗