50.陳老師接一個新班級,他發現學生學習動機低落,於是他不停轉換教法,並嘗試透過..-阿摩線上測驗
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7F jlv1013考回中南部! 國三下 (2018/06/03)
來源:教育百科 形成性評量是在教學活動進行中,對教師的教學安排以及對學生的學習表現所進行的評量。其用意在提供教師教學與學生進步情形的回饋資料,指出教學安排上的缺失,或是學生學習的問題,以便實施學生的補救教學,或是改變教師的教學計畫。範圍較小,測驗內容限於教學的特定內容,也許是一個概念或原則,或是某一單元的內容,一般在學校中使用的單元測驗或隨堂考試就是屬形成性評量。它重視的是測量所有的預期結果,以及使用結果來改進學習或教學。因此,重視形成性評量可以使學生的困難能即時獲得補救,以免長期累積困難,想補救也為時已晚了。 診斷性評量目的在了解學生學習困難原因,以便進行補救教學。評量主要在決定學生的成熟度、預... 查看完整內容 |
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