50. 下列哪一項是特殊教育的正確發展程序與趨勢? (A)普通教育改革→去機..-阿摩線上測驗
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Notwo Chen 國一下 (2013/11/28)
去機構化:始自1960 年代,西方國家甚或聯合國開始要求會員國倡導「去機構教養化」(deinstitutionalization)的障礙者福利服務,不再鼓勵將障礙者視為特殊的及依賴的教養院照顧的服務模式。回歸主流:1970年代在美國有「回歸主流」的特殊教育理論開始實行,即盡量使殘障兒童和其正常的同儕一起受教。普通教育改革:1980年.....看完整詳解 |
9F
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10F Stephanie應屆考上 大三下 (2019/03/05)
去機構化→回歸主流→普通教育改革→融合教育→自我決策 留在機構裡面會更加隔離,所以去機構化 ↓去機構化孩子要去哪呢?回歸到普通班(丟著不管) ↓發現放著不管也不行,普通教育決定要改變(普通教育改革) ↓改變方式為調整成「融合教育」(丟到原班後不能置之不理,要給予更多協助) ↓被動地融入普通班後,身心障礙者開始要學習表達自己的需求做自我決策http://vip.yamol.tw/item-%E3%84%85.%E8%9E%8D%E5%90%88%E6%95%99%E8%82%B2%E3%84%86.%E5%8E%BB%E6%A9%9F%E6%A7%8B%E5%8C%96%E3%84%87.%E5%9B%9E%E6%AD%B8%E4%B8%BB%E6%B5%81%E3%84%88.%E8%87%AA%E6%88%91%E6%B1... 查看完整內容 | ||
11F 年餘老師 研一上 (2020/08/19)
相關考題 95.下列是特殊教育相關運動的發展,請依其主要的盛行時期,由早期至近代加以排序:『1.回歸主流2.常態化3.自我決 策 4.普通教育改革運動 5.融合教育 』
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