51.喬安常抱怨自己的青春歲月已經被壓力挾持,認為來自各方壓力嚴重傷害身心,而對..-阿摩線上測驗
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3F Shiou Lin 大三下 (2020/09/21)
平衡作用是皮亞傑(Jean Piaget, 1896~1980)發展認識論的重要概念;皮亞傑以為兒童的認知發展固然要仰賴內在(指成熟)與外在因素(指物理經驗、數理經驗、社會傳遞與交互作用),但如何使兒童的心靈在外來的干預與本身內在的活動之間維持平衡(equilibrium),最為重要。為了說明個體能統合內、外在因素,以形成一種內在的自我調節系統,皮亞傑提出平衡作用。這種概念指個人經由同化(assimilation)與調適(accommodation)的功能,而達成的一種自我調節的歷程,使得外在經驗得以納入內在結構之中。如此現存的結構即可獲得維持,也能得到充實,是一種動態的歷程。藉著平衡作用,個人得以發展,所以「平衡作用」概念被視為皮亞傑認知發展理論的核心。 http://terms.naer.edu.tw/detail/1303884/ |
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