教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
51. 統一發票兌獎的號碼組減少後，對發票的意願也降低。以下何種操作性制約最適合解釋？
(A)逃離(escape)
(B)迴避(avoidance)
(C)消弱(extinction)
(D)處罰(punishment) 。

答案：C
難度： 非常簡單
最佳解!
Tung Hsing Ts 高三下 (2010/03/31)
得到增強的機會變少了脫逃學習(escape)：受試者做出某些反應可停止一個已經正在進行的嫌惡刺激迴避學習(avoid.....觀看完整全文，請先登入
7F
Mandy Liu 高二上 (2014/02/06)
消弱:個體失去正增強物( 統一發票兌獎的號碼組減少)，以降低不良行為(對發票的意願也降低)發生頻率，但「對發票的意願降低」算是不良行為嗎? 不太明白消弱到底包含哪些狀況?
8F
106特教應屆正取感謝阿摩 高一下 (2016/12/14)

脫逃-停止已來到的厭惡刺激

迴避-取消即將來到的厭惡刺激

9F
Nana 高三下 (2021/11/03)

(A)逃離(escape)：受試者做出某些反應可停止一個已經正在進行的嫌惡刺激
(B)迴避(avoidance)：受試者做出某些反應可取消一個已經即將來臨的嫌惡刺激
(C)消弱(extinction)：正增強減弱，因此減少該行為


51.統一發票兌獎的號碼組減少後，對發票的意願也降低。以下何種操作性制約最適合解..-阿摩線上測驗