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教育學程◆教育基本知識題庫
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34.在教學或班級經營時,教師常用的爬格子,看看那一組的小朋友表現好,就給該組向上爬一格,最先爬到頂格的那一組,每人可以後得獎勵,這種獎勵方案是何種原理的應用?
(A)兌幣制度
(B)自我應驗效應
(C)代幣制度
(D)比馬龍效應。
教育學程◆教育基本知識
-
國立臺南大學 師資培育中心 九十四學年度 教育學程考試#108
答案:
C
難度:
非常簡單
0.808
討論
私人筆記( 0 )
查看全部4則討論
2F
張智濠
小六上 (2011/01/09)
查無兌幣制度 應該是虛晃一招
檢舉
3F
我的筆試秘技就是狂做阿摩(
大二下 (2011/05/21)
所以換獎卡,及小組競賽都是屬於代幣制
檢舉
4F
Jia Ping Lu
國三下 (2016/05/11)
只有代幣制度
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錯在阿摩,贏在考場
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34.在教學或班級經營時,教師常用的爬格子,看看那一組的小朋友表現好,就給該組向..-阿摩線上測驗