×
載入中..請稍候..
【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/04/25 11:59:59。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
教甄◆特殊教育專業題庫
下載題庫
上一題
下ㄧ題
查單字:
關
52.面對情緒障礙學生,以下何者非有效教學策略?
(A)尊重支持學生在危機中的感覺
(B)提高對學生學習成就之期待
(C)利用自我管理教導自我負責
(D)利用正增強增加正確行為
教甄◆特殊教育專業
-
99 年 - 臺北縣立高中職 99學年度教師聯合甄選 特殊教育科試題#1757
答案:
B
難度:
簡單
0.671
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
江承儒
高三下 (2010/07/04)
提高學習成就期待有可能造.....觀看完...
(內容隱藏中)
查看隱藏文字
1F
Lawrence Ho
小六下 (2010/06/24)
為什麼 可以解答一下嗎?
檢舉
你可以購買他人私人筆記。
查單字:
關
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
52.面對情緒障礙學生,以下何者非有效教學策略? (A)尊重支持學生在危機中..-阿摩線上測驗