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上一題
52. 「增進自我了解，發展個人潛能」是九年一貫課程的
(A)課程目標
(B)能力指標
(C)基本理念
(D)改革過程。

答案：A
難度： 非常困難
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/10/12)
國民教育之教育目的在透過人與自己、人與社會、人與自然等人性化、生活化、適性化、統整化與現代化之學習領域教育活動，傳授基本知識，養成終身學習能力，培養身心充分發展之活潑樂觀、合群互助、探究反思、恢弘前瞻、創造進取、與世界觀的健全國民。為實現國民教育目的，須引導學生致力達成下列課程目標：1. 增進自我了解，發展個人潛能。 2......看完整詳解
2F
馬自達 小六上 (2010/10/12)
教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、強健體魄及思考、判斷與創造能力，使其成為具有國家意識與國際視野之現代國民。本質上，教育是開展學生潛能、培養學生適應與改善生活環境的學習歷程。因此，跨世紀的九年一貫新課程應該培養具備人本情懷、統整能力、民主素養、鄉土與國際意識，以及能進行終身學習之健全國民。故爾，其基本理念至少包括：

一、人本情懷方面：包括了解自我、尊重與欣賞他人及不同文化等。

二、統整能力方面：包括理性與感性之調和、知與行之合一，人文與科技之整合等。

三、民主素養方面：包括自我表達、獨立思考、與人溝通、包容異己、團隊合作、社會服務、負責守法等。

四、鄉土與國際意識方面：包括鄉土情、愛國心、世界觀等(涵蓋文化與生態)。

五、終身學習方面：包括主動探究、解決問題、資訊與語言之運用等。
3F
我愛阿摩，阿摩愛我 (2012/02/14)
九年一貫

課程目標：
1. 增進自我了解，發展個人潛能。 
2. 培養欣賞、表現、審美及創作能力。 
3. 提升生涯規劃與終身學習能力。 
4. 培養表達、溝通和分享的知能。 
5. 發展尊重他人、關懷社會、增進團隊合作。 
6. 促進文化學習與國際了解。 
7. 增進規劃、組織與實踐的知能。 
8. 運用科技與資訊的能力。 
9. 激發主動探索和研究的精神。 
10.培養獨立思考與解決問題的能力。

能力指標：
1.人本情懷方面：包括了解自我、尊重與欣賞他人及不同文化等。 
2.統整能力方面：包括理性與感性之調和、知與行之合一，人文與科技之整合等。 
3.民主素養方面：包括自我表達、獨立思考、與人溝通、包容異己、團隊合作、社會服務、負責守法等。 
4.鄉土與國際意識方面：包括鄉土情、愛國心、世界觀等(涵蓋文化與生態)。 
5.終身學習方面：包括主動探究、解決問題、資訊與語言之運用等。

4F
曾顯智 大四上 (2012/07/27)

課程目標


52. 「增進自我了解，發展個人潛能」是九年一貫課程的(A)課程目標(B)能力指..-阿摩線上測驗