目標模式(或工學模式)
一、倡導者:泰勒(R.Tyler)
二、理論基礎:行為心理學
三、特點:
1. 強調應先設定明確且具體的教學目標,唯一封閉式系統。
2. 關心效率,重視易生產、易確定、易量化之因素
3. 課程目標以行為目標方式敘寫,並期使其更具體化與更細步化。
4. 將教育化約為科學的活動。
5. 認為課程設計是價值中立的,排除其他形式的價值。採效標參照評鑑。
1目標2選擇3組織(4實施)5評...
1目標2選擇3組織(4實施)5評鑑
87. 課程發展的「工學模式」(technological model)通常針對..-阿摩線上測驗