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教甄◆教育專業科目-國小題庫
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32. 實施行為改變技術時,當學習者的學習已達到期望的程度,則最好接續何種增強策略?
(A)負增強
(B)連續增強
(C)間歇增強
(D)忽視策略。
教甄◆教育專業科目-國小
-
95 年 - 臺南市九十五學年度市立國民小學候用代理教師教育網路中心資料處理師#110
答案:
C
難度:
非常簡單
0.852
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
馬自達
小六上 (2010/11/24)
(1)連續增強:每當目標行為出現即增強 (2)間歇增強:出現幾次目標行為再增強 固定比率(Fixed Ratio,FR):達到設定的正確反應次數即增強。 變動比率(Variable Ratio,VR):達到變.....
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1F
【站僕】摩檸Morning
國三下 (2009/12/28)
剛達到所期望的,而給予立即連續增強。但為了確保此一行為能夠維持下去,而給予間歇增強。(應該是這樣)
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32. 實施行為改變技術時,當學習者的學習已達到期望的程度,則最好接續何種增強策..-阿摩線上測驗