教甄◆班級經營題庫下載題庫

上一題
23. 李老師若想運用增強策略來協助班級學生養成良好的行為習慣,最有效的方法是在行為發生的後期階段採用下列哪一種增強分配方式? (陳榮華,行為改變技術,p.160)
(A) 固定比例增強
(B) 不固定比例增強
(C) 固定時距增強
(E) 不固定時距增強

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
最佳解!
Scorpion 大一下 (2011/02/25)
謝謝綠毛毛。以效果來說:不固定比率>.....觀看完整全文,請先登入
19F
ㄚㄚ 高一上 (2016/10/18)

時距跟比例的差別在哪裡???


20F
徐子文 國二下 (2017/07/23)

間歇優於連續

變動優於固定

比率優於時距



21F
金榜題名 大一上 (2017/10/07)
是「比率」不是「比例」吧!