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私人筆記( 0 )68. 使用實驗法比較常態編班與能力編班對於學生學習態度之影響時，編班方式稱為：..-阿摩線上測驗
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Velvet Blanc 高一上 (2011/08/02)
(A) 自變項：指實驗者所操弄、控制的條件，又稱「實驗變項」、「處理變項」。 (B) 依變項：隨著自變項改變而跟著改變的變項。 簡單地說，自變項為「因」，依變項為「果」。 「常態編班與能力編班對於學生學習態度之影響」 自變項→編班方式(因) 依變項→學生學習態度(果) (C)中介變項（intervening variable） 中介變項是指介於刺激與反應兩變項之.....看完整詳解 | ||
6F Velvet Blanc 高一上 (2012/02/26)
把中介變相看作第三者就對了 原本的研究是：編班方式影響學生學習態度 後來研究者想到 編班方式和學生學習態度之間 是否存在其他可能影響結果的變項 如家長的看法 意即： 編班方式→家長看法→學生學習態度 （編班方式影響了家長的看法，接著因為家長看法而間接影響了學生的學習態度） 故：家長的看法成了中介變項（第三者，原本沒有預料到的，是後來假設的，根據情境與反應去推理的） |
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