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79. 由簡而繁，由具體而抽象，由簡單而複雜，這是課程與教材組織的何種原則？
(A)繼續性
(B)順序性
(C)統整性
(D)符合性。

答案：B
難度： 非常簡單

最佳解!
	Jiarong 高三上 (2011/11/06) 由簡而繁，由具體而抽像，由.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	3F viviliu0501 高一上 (2015/02/14) 課程「設計」的加深加廣=「繼續型」檢舉
	4F Joyce 高三下 (2016/06/08) 題目有錯字建議題目修改為由簡而繁，由具體而抽象，由簡單而複雜，這是課程與教材組織的何種原則？檢舉
	5F 【站僕】摩檸Morning 國三下 (2016/06/23) 原本題目: 79. 由簡而繁，由具體而抽像，由簡單而複雜，這是課程與教材組織的何種原則？(A)繼續性(B)順序性(C)統整性(D)符合性。修改成為 79. 由簡而繁，由具體而抽象，由簡單而複雜，這是課程與教材組織的何種原則？(A)繼續性(B)順序性(C)統整性(D)符合性。檢舉

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