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上一題
54.思考教學中培養學生不受拘泥，擴大思考範圍，能觸類旁通或創新，培養學生哪種能力
(A)變通
(B)獨創
(C)流暢
(D)精密

答案：A
難度： 適中
最佳解!
sumire 高三下 (2017/05/27)
(A)變通力→能舉一反三提出不同凡響的新...


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2F
yulin 研一上 (2018/12/11)

創造力的特徵：陶倫斯(Torrance)認為創造力有以下特徵：

1.獨創性：獨具慧眼能想出超越自己也超越同儕的獨特意見。

2.變通性：舉一反三，觸類旁通。

3.流暢性：能在短時間內想出很多方法。

4.精密性：精益求精，將原有的概念改良，加上一些新的想法。

3F
峰 大四上 (2019/01/20)

變通性：舉一反三，觸類旁通。

獨創性：創意


54.思考教學中培養學生不受拘泥，擴大思考範圍，能觸類旁通或創新，培養學生哪種能..-阿摩線上測驗