王立杰幼教精粹2-26
1.幼兒經驗為此教學法之關鍵。
2.團體時間共同討論一個議題或分享經驗時,教師寫下幼兒所說的內容,並於討論或分享結束後,將所寫的內容讀給孩子聽,也邀請幼兒試著來讀讀看。讓孩子有意義的參與一個自然融合聽、說、讀、寫歷程的語言情境,學習掌握語言社會溝通意義與功能。
54. 有關語言經驗法(the Language Experience Appr..-阿摩線上測驗