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上一題
8.Kohlberg的道德認知理論，強調哪一種教學？
(A)道德兩難
(B)價值澄清法
(C)角色扮演
(D)楷模學習。

答案：A
難度： 非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/09/24)
期別 發展階段 一 前習俗道德期 九歲以下 1 避罰服從取向 2 相對功利取向 二 習俗道德期 十歲至二十.....觀看完整全文，請先登入
2F
馬自達 小六上 (2010/09/24)
道德認知發展遵循兩大原則：
一、是他律而後自律原則。
二、是循序漸進原則。
3F
xu4uap3 高三上 (2012/06/13)

價值澄清法--Louis Raths
透過澄清性問答、書寫活動及討論等策略，協助學生運用理智的思考，察覺自己和他人的情緒及價值觀，經由選擇、珍視、行動的歷程，來達到認識自己、澄清並建立屬於自己的價值觀，及獨立做決定的一種教學方法。


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