班杜拉社會學習理論:又稱三元學習論或相互決定論。其主要內涵為觀察學習、替代增強及模仿。主張學習是受外在環境因素、個人對環境的認知(內在動機)及個人所表現的行為等三者交互作用的影響。
Vygotsky提出社會建構論,主張社會歷史心理學認為兒童從小就在他們特定的社會文化環境中成長,與各類的人互動,將外界的訊息轉變成自己的想法。
57. 強調社會化環境對於個人認知發展具有重要影響的是哪一個理論? (A) B..-阿摩線上測驗