教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
23.某班學生因不交作業,就得坐在走廊上課,因此再也不敢藉故不交作業。教師的此種行為改變方式是
(A)正增強
(B)消弱
(C)負增強
(D)懲罰

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
最佳解!
林雙如 國二下 (2011/02/20)     117    
如果用好行為出現(表現好)就負增強 與 壞行為出現(表現不好)就懲罰 來解釋,是否比較合理? 學生因不交作業(不好),就得坐在走廊罰站--->懲罰 小明準時寫作業(好.....觀看完整全文,請先登入
48F
Flora.C 高二上 (2016/05/04)     0    

不交作業(因),就要在走廊上課(果)---懲罰
為了不想在走廊上課(因),而提高交作業的意願(果)---負增強
其實就是敘述方式的不同罷了......
49F
貝貝✨ 高三上 (2016/05/27)     1    
同意樓上老師,懲罰跟負增強就是看敘述方式
如果今天講成"老師說如果他準時交作業,就不用在走廊上課"就是負增強了!
覺得答案沒有錯~
50F
ycy0327 高三下 (2018/03/10)     0    

疑惑的是: 題目已經說明 -------> "再也不敢不交作業" = "好的行為" 出現

那麼, 答案不就是負增強了嗎?


<求解.......; 好不容易已經清楚懲罰和負增強的概念, 卻再度錯........想撞牆中>