【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。前往查看

25.校園推動閱讀教學時，以閱讀五十本書發給『小碩士證書』的方式作為獎勵，此種增強方式屬於
(A)社會性
(B)代幣性
(C)物質性
(D)活動性

答案：B
難度： 適中

最佳解!
	陳佳明高一上 (2010/01/30) 推動閱讀教學的實際狀況是蒐集了「閱讀五十本書.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	24F 周欣宜高一下 (2015/05/24) Gentile將次級增強物分為三類(1)社會性:微笑,讚美...(2)代幣性:金錢,獎狀...代幣增強通常以符號(象徵物)代替實物獎勵,如點券,幾分制度等以兌換獎品實物來進行(3)活動增強物:聽音樂,玩電腦.... 檢舉
	25F 李惠婷高二上 (2016/12/13) 代幣性獎賞即為用實體物作為獎賞物或... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	26F 109考上台北市! 感恩阿大四下 (2017/04/06) 出題者說了算~根本不需要理由檢舉

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