寫作批改
VIP與詳解卡管理
私人筆記( 0 )58.有關教學評鑑的敘述何者不適切? (A)變通性評量受認知學習理論影響 (..-阿摩線上測驗
|
|
|
6F
|
7F 馬自達 小六上 (2010/12/09)
實作評量（performance assessment）則是一種新的評量方式。實作評量它不是傳統的選擇題型式的測驗；而是直接測量學生與真實生活（學校外的）有關的表現。 此評量方法深受當代認知心理學與學習心理學中的建構論思潮所影響，為了促進學校課程的改革以及真正促使學校善盡培育人才之責，美國各州教育當局與教育相關學者近年來紛紛倡導實作評量的觀念。實作評量應具備的特色有：(1)強調學生對知識的自我決定； (2)強調學生對知識的自我組織性； (3)強調學生自我評鑑與自我校正的能力； (4)強調考核學生的實際生活表現； (5)強調解決問題的取向； (6)強調知識獲得的統整性而非零碎知識； (7)強調老師的開放心靈； (8)強調學習歷程與活動； (9)強調較長... 查看完整內容 |
8F
|