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私人筆記( 0 )
58. 一輔導老師上課時採用一種生涯探索工具，透過此工具，學生從中發現自己對不同..-阿摩線上測驗
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Turn Queen 高一上 (2014/06/12)
從1957年到1990年，著名職業生涯規劃大師薩柏（Donald E.Super）拓寬和修改了他的終身職業生涯發展理論，這期間他最主要的貢獻是“生涯彩虹圖”。 為了綜合闡述生涯發展階段與角色彼此間的相互影響，舒伯創造性地描繪出一個多重角色生涯發展的綜合圖形.....觀看完整全文，請先登入 | ||
2F fangyu0124 國三下 (2021/07/23)
Super 生涯彩虹圖重要概念- 生活廣度（Life Span）：一個人的生命歷程，「成長、探索、建立、維持、衰退」五階段（時間向度） - 生活空間（Life Space）：同階段中所扮演的各個角色。（空間向度） 主要六大角色：兒童、學生、休閒者、公民、工作者、家庭照顧者 - 深度：一個人在扮演某種角色時所「投入的程度」 。 - 自我概念（Self Concept）：個人對自己的興趣、能力、價值觀方面的認識和主觀評價。 生涯發展的過程就是自我實現的過程。對自己認識不清，會對職業選擇造成困惑。 - 生涯成熟（Career Maturity）：個人對發展任務的準備程度。 |