高結構即高限制,不利於創造力的發展
但高結構提供了較多鷹架
適合學習能力不佳的兒童或嚴重的自閉症兒童(喜歡規律、害怕改變)學習新的事物及技能,
並可依其嚴重程度及對新知識的熟悉程度逐漸降低結構化程度
58. 下列何者不符幼兒創造性教學之理念? (A)營造支持的氣氛 (B)提供結..-阿摩線上測驗