教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
2.如果採取人本主義主張價值澄清法的道德教育策略,下列何者是最可能、最直接發生的學習結果?
(A)合乎常禮的行為
(B)堅持遵守固有道德的態度
(C)認識道德的起源
(D)思辨道德事件的多層意義
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答案:D
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/10/22 09:43)
1、         暸解期:在於使學生瞭解所要學習或使用的相關概念,可以應用圖片、統計圖表、卡通、詩或畫等引導或協助其瞭解,並鼓勵學生提出自己所瞭解的情形與看法。 2、         關聯期:指將瞭解期學過的相關概念,與正在學習的主題關聯起來,再進一步澄清二者的關係。在關聯期中,教師要利用價值澄清活動當作學習單元的一部份,引起學.....看完整詳解
15F
宏奧 高一上 (2016/11/08 15:12)

請問價值澄清法之「選擇、珍視、行動」與「瞭解、關聯、評價、反省」的關係是什麼呢?

16F
小律 國一上 (2017/01/17 15:03)

價值澄清歷程:

選擇、讚賞(珍視)、行動。


價值澄清教學階段:

瞭解期、關聯期、評價期、反省期。


17F
葉泓毅 幼稚園下 (2017/03/16 11:43)

我想問一下,就是"價值澄清歷程"三階段中的"行動"是實踐層面的(根據自己的選擇,採取行動AND重複施行)

可是間接取向的教學不是以認知>實踐嘛?

這兩個部份我有點搞混,看教心也不太懂,有沒有大大可以幫我解惑一下?