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59.周老師要教導智能障礙學生由簡而繁依序理解物件及其屬性，下列哪一項順序最正確？甲、教個別物件的名稱及功用乙、教物件間的關係丙、教相同功用的物件
(A)甲→乙→丙
(B)甲→丙→乙
(C)丙→甲→乙
(D)丙→乙→甲

答案：B
難度： 簡單

最佳解!
	李佩馨國二上 (2013/07/06) 我是這樣想的，題幹有提示答案!! "... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

	10F 許惠閔小二下 (2014/05/20) 我還以為"教相同功用的物件"是指"類化"哩......所以把它排在最後ˊ口ˋ唉~~~~ 檢舉
	11F shell658 幼兒園下 (2014/05/28) 97教檢-特教考古題易進大一上 (2012/06/01 00:52):17人舉例的話例如像在教餐具甲.教盤子與盤子的功用丙.教碗與碗的功用乙.教盤子跟碗都可以用來做什麼(也就是都可以盛裝食物，來達成類化效果) 檢舉
	12F ChingYuLu 高一上 (2014/11/08) 由具體列表到抽象原則檢舉

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