59. 下列有關動態評量(dynamic assessment)的敘述，何者不正..-阿摩線上測驗

上一題

59. 下列有關動態評量(dynamic assessment)的敘述，何者不正確?
(A)可以操作的、動作表現的、流動性的評量方式都是動態評量
(B)評量者與學習者的活動性(activity)與評量結果的可變性 (modifiability)是動態評量的兩個重要概念
(C)在傳統的標準化與靜態性評量無法偵測學生真正的能力時，便有動態評量模式以補足標準化測驗的缺失
(D)其意涵為主試與受試大量地互動，以及評量與教學的結合，著重認知歷程的瞭解及認知功能持續變化之確定

教甄◆特殊教育專業- 105 年 - 臺北市105學年度市立國民中學正式教師(巡迴)聯合甄選-特教科學科專業科目#52227

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	ann 高一下 (2016/12/13) 動態評量的理念(一)時間的連續性：學習評... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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	3F 杜昱諠大四上 (2017/05/23) 是因為可操作的、動作表現的也可能是... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	4F 豆豆&蚍蜉大二下 (2019/12/25) 動態評量強調的是「評量→教學→評量」... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	5F 軒大四下 (2020/05/20) ★動態評量： 1. 評量→教學→在評量 2. 強調認知歷程與認知潛能 3. 評量與教學的密切結合 4. 認知的持續性與可變性適用於身心障礙與文化不利兒童。檢舉

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