教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

l   社會流動類型－從流動方向分：

1.          水平流動(Horizontal Mobility)：在相等或類等級的社會皆呈之間橫向流動，如：種姓制度

2.          垂直流動(Vertical Mobility)：在不同等級社會階層之間向上或向下流動。

l   社會流動類型－從流動代距分：

1.          代內流動（經歷性流動）(Intrageneration Mobility)：個人生涯中社會階層的變動。

2.          代間流動(Intergeneration Mobility)：父子兩代間社會階層的變動。

l   社會流動類型－從透過教育過程而產生的流動分（美國心理學家杜納）：

1.          贊助性社會流動：兒童進入一個經過選擇的學校...

l   社會流動類型－從流動方向分：

1.          水平流動(Horizontal Mobility)：在相等或類等級的社會皆呈之間橫向流動，如：種姓制度

2.          垂直流動(Vertical Mobility)：在不同等級社會階層之間向上或向下流動。

l   社會流動類型－從流動代距分：

1.          代內流動（經歷性流動）(Intrageneration Mobility)：個人生涯中社會階層的變動。

2.          代間流動(Intergeneration Mobility)：父子兩代間社會階層的變動。

l   社會流動類型－從透過教育過程而產生的流動分（美國心理學家杜納）：

1.          贊助性社會流動：兒童進入一個經過選擇的學校，得到贊助與支持，後來得以透過這個教育系統獲得菁英的地位與成就。

2.          競爭性社會流動：個人為獲得教育或社會上的有利條件，不斷地與別人進行公開競爭，個人需要憑藉自己的才華與努力參與競爭才能獲致菁英地位。

l   社會流動類型－從流動的模式分：

1.          封閉式的社會流動模式：社會地位有固定的組織，沒有特殊原因不會變動。社會地位完全由血緣決定，生在哪一個階級就終生屬之，屬於「歸屬性地位」。這種社會流動毫無垂直流動，頂多水平流動。

2.          開放式的社會流動模式：可經由自身的努力而改變地位，屬於「獲致性地位」，不為其出身的家庭或團以地位所決定，有水平、社會、世代間流動。

3.          折衷式的社會流動：社會非全開放也非全封閉，例如中國傳統帝制社會，皇帝之下的諸侯是世襲的，平民無法爭取到這個階層，但可經由科舉被延攬為士大夫，士大夫以下是開放的社會流動模式。（參考陳嘉陽ｐ２００－２０１）