主外派(結果論)
主內派(動機論)
代表學派
快樂主義、功利主義
嚴格主義
代表人物
伊比鳩魯、邊沁、彌爾(效益論)、墨子、荀子
康德、孟子
善惡判斷
行為的結果是快樂及為善
外在因素、環境所構成的善
依意志而行的動機
道德建構
外力建構(如環境等)
理性的啟發(與生俱來就有)
教育目標
訓練良好的行為
培養自發為善的意願
道德教育方法
獎賞、懲罰
品格陶冶、訓練意志
"化性起偽"意思因該為:用後天的人...
18.以下關於墨子、孟子、荀子、康德(I. Kant)、彌爾(J. S. Mil..-阿摩線上測驗