34.一個抱持理性主義想法的教育者，最不可能接受下列哪一項陳述？(A)數學知識在..-阿摩線上測驗

教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)題庫下載題庫

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34.一個抱持理性主義想法的教育者，最不可能接受下列哪一項陳述？
(A)數學知識在各學科中佔非常重要的地位
(B)反覆「刺激－反應」的歷程是十分理想的教學方式
(C)在教學活動中，對普遍觀念的掌握要比對個別事物的觀察來得重要
(D)語言也可以是先於經驗而存在於人心中的架構，人的語言能力的形成，是從經驗引出先天的語言架構，展現為語言能力

教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)- 95 年 - 095 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試中等學校：教育原理與制度(重複)#117

答案：B
難度： 簡單

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	Hung Yu-Chih 高二上 (2012/02/16) 理性主義、歐洲理性主義（Rationalism）是建立在承認人的理性可以作為知識來源的理論基礎上的一種哲學方法，高於並獨立於感官感知[1]。一般認為隨著笛卡兒的理論而產生，17-18世紀間主要在歐洲大陸上得以傳播。同時代相對的另一種哲學方法被稱為不列顛經驗主義（經驗主義中的一派），它認為人類的想法來源於經驗，所以知識可能除了數學以外主要來源於經驗。這裡主要關注的是人類的知識來源以及證實我們所知的一種手段。理性指能夠識別、判斷、評估實際理由以及使人的行為符合特定目的等方面的智能。理性通過論點與具有說服力的論據發現真理，通過符合邏輯的推理而非依靠表象而獲得結論，意見和行動的理由。理性主義及經驗主義並非由當時的哲學家，而是後人作出了區分。事實上，有時兩者之間的區分並不像人們所說的那麼顯.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	13F Zeiiss 高三下 (2017/02/15) 陳嘉陽（第六版）-教育概論P133 （理性主義的基本概念）陳嘉陽（第六版）-教育概論P148~151 （理性主義在教育上的發展～永恆主義與精粹主義）檢舉
	14F Lizzy 高三下 (2020/04/19) 一、理性主義(Rationalis☆) ★★★★：... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	15F 林紫陽（邀請碼103502 大一下 (2020/10/24) 　　行為心理學的創始人約翰·沃森(John B.Watson)建立的“刺激一反應”原理，指出人類的複雜行為可以被分解為兩部分：刺激，反應。人的行為是受到刺激的反應。刺激來自兩方面：身體內部的刺激和體外環境的刺激，而反應總是隨著刺激而呈現的。　　刺激-反應理論也是學習驅動理論的一大派別，行為主義心理學觀點在學習領域的發展。重視對學習的外部條件與過程的研究。主要代表人物有桑代克、沃森、格斯里、斯金納、赫爾等。檢舉

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