教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)題庫下載題庫

(A)光緒二十八年(1902 年)的壬寅學制：

光緒二十八年（1902年），管學大臣張百熙擬定了《欽定學堂章程》，共有《京師大學堂章程》、《考選入學章程》、《高等學堂章程》、《中學堂章程》、《小學堂章程》、《蒙學堂章程》六部分，將教育分為三段七級，初步形成了中國近代新式教育的體系。因該年為壬寅年而稱為「壬寅學制」。[1][2]

此章程雖經正式頒布，但並未實行。1903年6月，清廷諭令湖廣總督張之洞與榮慶及張百熙會商學務。1904年1月，經修訂後的新學堂章程得到清廷批准，這就是《奏定學堂章程》，即中國首個正式施行的學制——「癸卯學制」。

(B)光緒二十九年(1903 年)的癸卯學制

光緒二十八年，清廷頒布壬寅學制，但由於主持編寫壬寅學制的張百...

(A)光緒二十八年(1902 年)的壬寅學制：

光緒二十八年（1902年），管學大臣張百熙擬定了《欽定學堂章程》，共有《京師大學堂章程》、《考選入學章程》、《高等學堂章程》、《中學堂章程》、《小學堂章程》、《蒙學堂章程》六部分，將教育分為三段七級，初步形成了中國近代新式教育的體系。因該年為壬寅年而稱為「壬寅學制」。[1][2]

此章程雖經正式頒布，但並未實行。1903年6月，清廷諭令湖廣總督張之洞與榮慶及張百熙會商學務。1904年1月，經修訂後的新學堂章程得到清廷批准，這就是《奏定學堂章程》，即中國首個正式施行的學制——「癸卯學制」。

(B)光緒二十九年(1903 年)的癸卯學制

光緒二十八年，清廷頒布壬寅學制，但由於主持編寫壬寅學制的張百熙因偏袒新學而遭到謗議論，也因該學制置頂倉促存在諸多不足，公布後即有人提出不同意見。在這樣的情況下，管學大臣張百熙、榮慶於1903年以「學堂為當今第一要務，張之洞為當今第一通曉學務之人」，奏請張之洞，同會孫家鼐(ㄋㄞˋ)等復會同釐訂學堂章程，修正前制，商辦學務，上諭照准。

光緒二十九年十一月廿六日，清廷公布《奏定學堂章程》。包括《學務綱要》、《各學堂管理通則》、《蒙養院章程及家庭教育法章程》、《初等小學堂章程》、《高等小學堂章程》、《中學堂章程》、《高等學堂章程》、《大學堂章程》（附通儒院章程）、《初級師範學堂章程》、《優級師範學堂章程》、《任用教員章程》、《初等農工商實業學堂章程》（附實業補習普通學堂及藝徒學堂各章程）、《中等農工商實業學堂章程》、《高等農工商實業學堂章程》、《實習教員講習所章程》、《實業學堂通則》、《譯學館章程》（譯學館又稱方言學堂）、《進士舘章程》等。因該年為癸卯年而稱為「癸卯學制」。

學制主要劃分為三段七級。第一階段為初等教育，分三級，包括蒙養院（相當於現在幼稚園）、初等小學堂（五年）和高等小學堂（四年）。第二階段為中等教育，即中學堂（五年）。第三階段為高等教育，分三級，包括高等學堂（三年）或大學預科、大學堂（三年至四年）、通儒院（相當於現在研究院）。[2]

蒙養院是幼兒教育機構，為保育招收3歲至7歲幼兒之所，「附設於育嬰堂及敬節堂內」[2]。蒙養院納入學制標誌著學前幼兒教育已開始被重視。

(C)民國元年(1912 年)的壬子學制

1912年1月，南京臨時政府成立，蔡元培出任教育總長，開始對學制系統進行改革。同年7月，教育部為適應當時政體，召開臨時教育會議，著重改訂學校系統，最終於9月3日正式公布《學校系統令》，稱為壬子學制。不久，教育部陸續頒布《小學校令》、《中學校令》、《專門學校令》、《大學令》、《師範教育令》、《實業學校令》等法令，補充與修訂壬子學制。1913年，最終合併為一個完整學制系統，稱為壬子癸丑學制。

壬子癸丑學制此後雖仍有部分修正，但其總體框架一直沿用十年，直至1922年為壬戌學制所取代。[3][2]

與清末的癸卯學制相比，壬子癸丑學制縮短了學生的學習年限，共約18年。具體分為三段四級，即初等教育段（分初等小學校、高等小學校二級，共七年）、中等教育段（一級，共四年）、高等教育段（一級，大學為六或七年，專門學校為四年）。

除普通教育外，另有師範教育、實業教育，從而形成三大系統。補習科、專修科、小學教員養成所等則作為三大系統的補充。此外，還下設有蒙養園、上設有大學院。

(D)民國十一年(1922 年)的壬戌學制 

壬戌學制於1922年11月由北洋政府頒行，其提案為《學校系統改革案》。也稱「1922年學制」，因這一年為舊曆壬戌年，所以又稱「壬戌學制」，為了有別於「壬子癸丑學制」，也稱「新學制」。該學制確立小學、初級中學、高級中學的修業年限為六年、三年、三年，所以還稱「六三三制」。這是中國近代史上實施時間最長、影響最大的一個學制。

該天七條標準為：適應社會進化之需要，發揮平民教育精神，謀個性之發展，注意國民經濟力，注意生活教育，使教育易於普及，多留各地方伸縮餘地。

參考：維基百科