精熟學習Bloom
是一種提供成功學習的「教」和「學」的方法。
透過小步驟的教學、足夠的練習機會、充裕的學習時間及補救教學,讓學生精熟每一個學習步驟。
凱勒計畫
主要包括下列六項特徵也是其優點:
(2)學生自我控速
(4)立即回饋
(6)學習材料。
參考題目:D有關奧蘇貝爾(D. Ausubel)的接受式學習理論,下列何者錯誤? (A)心智如同訊息處理與貯存系統 (B)學習任務對學習者要具有潛在的意義 (C)前導組織是用來強化學生的認知結構 (D)歸納的教學方式優於演繹的教學方式
奧蘇貝爾(Ausubel)-接受式學習理論
1. 重視「有意義的學習」:認為學生並不一定知道什麼是重要的或相關的
2. 主張「接受式學習」:心智如同訊息處理與貯存系統,教師將知識有系統的呈現給學生。
3. 教學觀點為「講解式教學法」:有助於學習者在少的時間內獲得大量知識。
6.下列敘述何者不正確? (A)開放教育(open education)、R..-阿摩線上測驗