職能治療學概論題庫下載題庫

1.Humphry 的《有機體取向》理論中，孩童被視為主動的且是發展的中心，但會受到社會環境影響。

2.影響兒童職能發展的發展機制/情境觀點(contextual perspective)包含

a. 社區(community)以及照顧(caregiving practices)給予兒童參與職能的機會

b. 社會影響(social influences)與人與人間的影響(interpersonal transactions)

 包括照顧者與同伴在內等人際關係的影響

c. 兒童參與職能下的自我整合(self-organizing)

 兒童職能表現動力學：當兒童參與一種職能時，學習就會有活力。兒童與他人一起遊戲便是一個演戲、觀察和互動的整合學習經驗。遊戲包含了大部分甚至所有的表現領域，像是情緒、感覺、動作、溝通、社交與認知等方面。當兒童一同遊戲時，他們會互相學習、模仿、挑戰以及強化對方。在如此有意義的活動中，產生互動通常會帶給兒童愉悅、內在的強化，並使兒童更加願意去學習。