教育心理學題庫下載題庫

請問其他學習遷移理論?

(A)形式訓練論(官能心理學)：遷移理論「最早」提出，特別訓練後能自動地強化其他官能的作用，進行「無限制遷移」。

(B)共原則論(類化論)：Jude提出，以向法中目標打靶的實驗，證明人類的學習遷移是學習者

(將習得的原理原則，類化至應用該原理原則的類似情境)。

(C)轉換論：完形心理學家所提，強調行為或經驗的整體性，認為每一行為或經驗皆自成一個特殊的型態，並各具特徵。

(D)能力論：klausmeir 與Ripple將學習遷移解釋為能力的增加，而舊事物學習能幫助新事物學習。

補充：     

◎共元素說(同元素論)：桑代克提出，強調經驗情境的瞭解，以及學到的原理原則。再學習間具有相同的元素。

◎認知結構說：主要取決於學習者原有認知結構在內容和組織方面的特徵。