【精熟教學法】基本假設:讓學生擁有充分的時間,並引導學生有效運用時間,學習效果就會提高,達到精熟標準的80-90%。步驟:提示→參與→增強與獎賞(行為主義!)→回饋與校正
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精熟學習是行為主義
24.精熟學習(mastery learning)所依據的是哪一個學派的學習理論..-阿摩線上測驗