教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學題庫下載題庫

上一題
32.克萊恩(M. F. Klein)和古德拉(J. I. Goodlad)研究十八個國家的課程後,發現課程決定可以區分為五種層次,其中「教師在教室中真正實際進行的課程」是在哪一個層次?
(A)經驗課程
(B)正式課程
(C)知覺課程
(D)運作課程
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Hsin-Yi Lee 高二下 (2012/06/20 16:54)
Klein & Goodlad將課程區分為下列五種層次:1.理想課程---國家.....看完整詳解
6F
湘婷 國三下 (2015/03/03 23:43)
1.理想課程:完全符合教育理念
2.正式課程:依現實需要而推行的課程 ex:課程大綱 
3.知覺課程:教師的知覺
4.運作課程:實際執行的課程
5.經驗課程:學生是主動的個體,透過學習獲得經驗
7F
王淨紋 高一下 (2016/01/16 19:54)

層次

Goodlad

Glatthorn

社會〈全體〉

理念課程(ideal curriculum):根據課程理念或意識形態設計的課程

建議的課程

機構〈學校〉

正式課程(formal):政府機關所推動的課程

書面的課程

教學〈老師〉

知覺課程(perceived):教師所知覺到的課程

支持的課程

運作課程(operational):教師在教室情境中的課程實施

被教的課程

個人〈學生〉

經驗課程(experiemced):學生的學習經驗

習得的課程

 

 

施測的課程

(From艾育P.2)
8F
Mac Liang 國三下 (2017/02/22 13:30)

「Klein & Goodlad」攻略

① ( K )lein → country 國家

②K( l )ein → ...l → school 學校

③Kl( e )in → ...e... → teacher 教師

④Kle( i )n → instruct 指導

     Kle( in ) → in the class 在教室中

     Kle( in ) → in class 上課中

⑤Klei( n ) → ...n... → student 學生

...........................................................

① ( G )oodlad→goal有目標有「理想」

②G( o )odlad→...o...→formal正式的

③Go( o )dlad→...o...→conscious知覺的

④Goo( d )lad→deed行動「運作」

⑤Good( lad )→小伙子缺少「經驗」