9.「學生能根據一篇故事，寫出令人意外的結局」，屬於認知的哪一種層次？
(A)應用
(B)分析
(C)創造
(D)評鑑

答案：C
難度： 非常簡單

最佳解!
	Ting-Yi Yu 高二下 (2011/05/19) 2001年《學習教學與評量的分類：Bloom教育目標分類的修訂》一書，修訂Bloom認知分類為「認知歷程向度」、「知識向.....看完整詳解檢舉

	9F Kv Li 高二上 (2012/03/12) 應用的定義是解決問題；創造則是你真的產出一個東西來。所以，寫出意外的結局，是自己思考後的產出。要選擇創造檢舉
	10F Yoshiki Lin 國三下 (2012/06/06) 意外=>非邏輯性的=>創造檢舉
	11F 陳佳正高一下 (2013/04/15) 同意11樓，重點可能被擺在"...令人意外..."，表示是罕見的文章，那這樣應該是屬於創造沒錯了... 檢舉

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