★團體動力理論
1.支持自我控制:防範未然,透過眼神接觸身體靠近鼓勵等方式,阻止學生可能產生的負面行為
2.情境協助:學生無法自我控制時,幫助學生克服難關等..
3.評估現狀:幫助學生了解不良潛在原因及可能結果
4.快樂痛苦技術:獎勵好行為,萬不得以才用懲罰
61.雷德與華頓柏(F. Redl&W. W. Wattenberg)的團體動力..-阿摩線上測驗