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61. 「給學生表現的機會並讚美鼓勵，以減少問題行為出現的時機」，請問這是哪種行為改變策略？
(A)消弱
(B)正增強
(C)過度矯正
(D)區別性增強

答案：D
難度： 簡單

最佳解!
	許慧文高三下 (2015/08/08) 正增強：給學生表現的機會並讚美鼓勵，增加... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

	7F 107正取二謝謝阿摩!!就大一下 (2018/05/09) 區分性增強（DR）：藉由增強技巧來降低或消除不適當行為檢舉
	8F 嘎叮 108年應屆正取高一下 (2019/04/16) 其增強的行為可能是與行為問題不相容的行為，即是區別性增強不相容行為。檢舉

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