62. 黃老師總是將學習領域的課程內容，依據學科知識的邏輯順序而加以組織。黃老師的作法較屬於下列哪一種組織型態？
(A)融合課程
(B)分科課程
(C)核心課程
(D)經驗課程。

答案：B
難度： 適中

最佳解!
	Angel Lin 高二上 (2014/03/29) 融合課程是學科和學科間"橫向"統整.....看完整詳解檢舉

	4F Kiki Chiang 高二上 (2014/04/30) 陳嘉陽(中) 分科課程通常根據學術研究領域的分類、學科的知識架構及邏輯次序，作有系統的倫理組織檢舉
	5F 陳雨謙小一上 (2017/03/25) 以下為自己整理的表格&重點，... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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