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教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

上一題
62. 依據皮亞傑等人 (Piaget, Inhelder, & Szeminska, 1960,1967)的研究，在數學的變形轉換上，幼兒的幾何概念以哪一種最先發展？
(A)拓樸幾何
(B)投影幾何
(C)歐基里得幾何
(D)同時發展。

答案：A
難度： 適中
最佳解!
林小婷 高三下 (2014/07/06)
Piaget and Inhelder指出兒童幾何概念的發展是依年齡的增長而呈現不同的幾何性質，是一系列漸進式的發展：拓樸幾何（Topology）、投影幾何（Projective Geometry）、歐基里德幾何（Euclidean Geometry），分別簡述如下。   拓樸幾何階段：（約3歲6個月~4歲）此一階段相當於運思前期發展階段。兒童僅注意到圖形的內或外和封閉的曲線而已，如封閉性、連通性和連續性等，完全忽略大小、形狀、邊長、角度等相對的關係，本階段的兒童也缺乏可.....看完整詳解
5F
雷豪 大四下 (2020/03/25)

請刪除贅字：


依據皮亞傑等人 (Piaget, Inhelder, & Szeminska, 1960,1967)的研究，在數學的變形轉換上，幼兒的幾何概念以哪一種最 先發展？

(A)拓樸幾何

(B)投影幾何

(C)歐基里得幾何

(D)同時發展。 【第 4 頁，共 7 頁】 



6F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2020/03/25)

原本題目:

62. 依據皮亞傑等人 (Piaget, Inhelder, & Szeminska, 1960,1967)的研究，在數學的變形轉換上，幼兒的幾何概念以哪一種最 先發展？(A)拓樸幾何 (B)投影幾何 (C)歐基里得幾何 (D)同時發展。 【第 4 頁，共 7 頁】 .

修改成為

62. 依據皮亞傑等人 (Piaget, Inhelder, & Szeminska, 1960,1967)的研究，在數學的變形轉換上，幼兒的幾何概念以哪一種最先發展？(A)拓樸幾何 (B)投影幾何 (C)歐基里得幾何 (D)同時發展。

7F
西瓜 大四上 (2022/04/30)
依據皮亞傑等人 (Piaget, Inhelder, & Szeminska, 1960,1967)的研究，在數學的變形轉換上，幼兒的幾何概念以哪一種最先發展？
(A) 拓樸幾何(3歲6個月-4歲)
→兒童僅注意到圖形的內或外和封閉的曲線，忽略大小、形狀、邊長、角度
(B) 投影幾何(4歲-7、8歲)
→經過視覺承認的事物，才是真實存在(正方形色紙，若拿開，在兒童心目中形狀馬上改變，則認為是菱形或梯形，而且也變小)
(C) 歐基里得幾何(5歲以後)
→不管圖形怎麼移動，其形狀或大小都保持不變
(D) 同時發展


62. 依據皮亞傑等人 (Piaget, Inhelder, & Sze..-阿摩線上測驗