教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學題庫下載題庫

上一題
44.下列何者運用後設認知策略?
(A)交互教學法
(B)編序教學法
(C)學生小組教學法
(D)發現教學法
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
無暱稱 (2009/10/18 16:38)
相互教學法是帕利沙及布朗(Palincsar, & Brown, 1984)根據建構主義而發展的閱讀教學方法,目的是透過師生及同儕的對話和討論,訓練學生四項閱讀策略,以提高學生自我監控和理解文意的能力(Brown, Campione, Webber,& McGilly,1992)。該四項策略包括﹕ (一) 預測:要求學生就已有知識及所知道的部份內容,確認「線索」,推測下文的內容,訂出閱讀的方向。 (二) 提問:要求學生就文章中重要的概念提出問題,自我檢視能否掌握文章的內容重點。 (三) 摘要:.....觀看完整全文,請先登入
9F
足球欽 小四下 (2016/06/18 11:32)
最佳解的順序是不是錯了?
10F
Eighty up 小一下 (2016/06/18 15:06)
樓上好厲害

11F
s.zuzu 幼稚園下 (2016/06/22 12:33)
應該是摘要 提問 澄清 預測才對