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教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
63. 教師將學生分組，各組各給一份資料，學生為獲得課程所需的全部資料，必須將其個別資料組合與分享，方能完成。 請問教師是使用哪一種教學方法？
(A)學生小組成就區分法(students team achievement divisions)
(B)拼圖法(jigsaw)
(C)協同 合作法(co-op)
(D)共同學習法(learning together)

答案：B
難度： 簡單
最佳解!
我愛阿摩，阿摩愛我 (2011/05/06)
拼圖法係為合作學習的教學方法之一(Jigsaw etc Cooperative learning model)，其實施方式可依照學生不同的能力、性別等特質，將學生進行適當的分組（以每組2-6人來進行異質分組）以進行各項學習的活動，教師分派給每一小組相同的作業，小組內每一位成員被指定完成完整作業中的一部分作業。後由各.....觀看完整全文，請先登入
3F
Sharon Hu 國二上 (2013/07/08)
共同學習法（LT）是Johnson & Johnson所發展出來的合作學習方法，是最簡單的合作學習法，應用上相當普遍。此方法是使學生在四至五人的異質性小組中，根據教師分派的工作單一起學習，而後每小組繳交一份代表成員努力成果的工作單，以此為小組獎勵的依據。其實師特別強調共同學習前的小組建立（team-building）及小組運作中的團體歷程。到了1984年他們修改上述方法，並將之稱為學習圈（Circle of Learning），倡導建立二至六人的異質小組，小組成員彼此分享資源和互相幫助，考試成績採個別計算，當小組整體表現或是成員個別表現達到預設標準，即可獲得獎勵，但小組和小組之間的關係可以是競爭，也可以是合作，其形式由教師決定。
4F
nedlog888 幼兒園下 (2021/03/15)

拚圖法，同組成員只學一樣任務，各組留1人成立專家組，其餘同組成員打散到各組學習，拚完全部學習任務，回來自己組教其他同學。

拚圖法2代，同組成員各負責不同的任務，打散到專家組學習，回來教導同組其他同學。


63. 教師將學生分組，各組各給一份資料，學生為獲得課程所需的全部資料，必須將其..-阿摩線上測驗