潛在課程-學生被影響了而不自知
1. 物質環境:如學校的物理環境、境教
2. 認知環境:比馬龍效應、教師身教、態度、教科書的意識形態
3. 社會環境:學校權力結構、師生評鑑、資源分配
特徵
1. 間接的
2. 有正面也有負面
3. 影響情意層面最多
4. 影響最深遠(比外顯課程還有影響)
以「身教」來說
是教師刻意傳遞的自身價值觀
所以有些潛在課程 教師是知道的喔!
63. 潛在課程係針對下列何者未事先覺察而做的討論? (A)教師 (B)家長 ..-阿摩線上測驗