【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
49. 哪一位學者倡導「課程即研究假設」的教育觀點：
(A)M. Skilbeck
(B)R. Tyler
(C)Walker
(D)L. Stenhouse

答案：D
難度： 簡單
最佳解!
Sophia Pai 高三下 (2010/04/27)
M.Skilbeck：倡導情境模式，以”學習情境的評估與分析”或”社會的整體生活方式”為文化分析基礎而設計的課程模式，偏重於教材的選擇。 .....看完整詳解
7F
林正曜 幼兒園下 (2015/04/24)
Stem house

8F
111上岸畢業謝謝阿摩 大三下 (2017/01/25)

(A)M.Skilbeck：倡導情境模式，以學習情境的評估與分析或社會的整體生活方式為文

       化分析基礎而設計的課程模式，偏重於教材的選擇。

    (B)Tyler：目標模式（工學模式）、課程之父、課程四要素：

       目標→經驗(選擇)→組織→評鑑。

    (C)Walker 寫實模式（自然模式）。

    (D)L. Stenhouse： 倡導行動研究。

      補充

    1、(A)歷程/過程模式(process model)適用於社會、科學、藝術等學科，詳述學科的「內容」和「程序原則」，鼓勵學生探究、發現有價值的知識形式、參與價值活動或過程/投入，基於知識是經由個體與環境交互作用的經驗中建構而來。代表人物為
(A)史點豪斯(Stenhouse)
(B) 史威柏(Schwab) 
(C)史克北(Skilbeck)
(D)吉諾斯(Giroux)

9F
皇冠會掉 大一上 (2020/05/27)

Stenhouse： 倡導行動研究。歷程模式、課程即研究假設


49. 哪一位學者倡導「課程即研究假設」的教育觀點：(A)M. Skilbeck..-阿摩線上測驗